Ensino de língua portuguesa : gêneros, tecnologias e práticas reflexivas

Sinopse do livro: Nesta obra, organizada por Alex de Castro da Costa e Paulo da Silva Lima, o ensino de Língua Portuguesa emerge como um campo de práticas e reflexões profundamente entrelaçadas com os desafios contemporâneos e as tradições consolidadas da educação. Sob o título “Ensino de Língua Portuguesa: gêneros, tecnologias e práticas reflexivas”, o livro se apresenta como um convite à redescoberta dos caminhos didáticos, a partir de uma perspectiva que articula o trabalho com gêneros textuais, o uso pedagógico das tecnologias digitais e a promoção de práticas de leitura e escrita mais efetivas, criativas e autônomas.

Cada capítulo se debruça sobre questões candentes do ensino de Língua Portuguesa, como a análise do livro didático, a utilização do podcast como ferramenta pedagógica, o ensino de gêneros em tempos de pandemia, a mediação das tecnologias e o desenvolvimento de modelos didáticos de gênero. O leitor encontrará, nesta coletânea, a síntese de experiências, investigações e propostas que, ao mesmo tempo, honram o legado da tradição escolar e propõem novos rumos para a formação linguística e cidadã dos estudantes.