Você já sentiu que certas teorias sobre a docência parecem alheias à realidade da sala de aula? Já pensou que algumas pessoas falam de uma escola que parece ser de outro planeta? O professor Maiquel Röhrig não é uma dessas pessoas. O livro que você tem em mãos vai surpreender pela clareza e por não ter medo de abordar temas polêmicos e tocar em questões incômodas, além de oferecer exemplos concretos alinhados ao cotidiano escolar. Afinal, como se relacionar com estudantes, pais, direção? Como avaliar? Como ensinar estudantes com necessidades especiais? O que e o quanto cada aluno pode aprender? Como dar conta do que se espera dos professores? Como se manter mentalmente saudável? E quais metodologias aplicar? A ideia dos diálogos deste livro não é apresentar soluções mágicas, mas propor que os temas sejam tratados com uma linguagem acessível, sem deixar de ter profundidade, sensibilidade e bom humor. É um convite a estudantes de licenciaturas, docentes, equipes diretivas e todos os profissionais da educação comprometidos com o ensino e a aprendizagem. As áreas aqui pertinentemente exploradas são: pedagogia crítica, disciplina escolar, prática de ensino e formação de docentes.
Biografia dos Autores: Maiquel Röhrig - Doutor em Letras pela UFRGS, Maiquel Röhrig é professor de língua portuguesa e literatura desde 2007. Ministrou aulas em escolas das redes particular, municipal, estadual e federal. Atualmente é professor de ensino médio e do curso de Letras no Instituto Federal do Rio Grande do SUL (IFRS – Campus Bento Gonçalves). Este livro é uma declaração de amor à profissão docente e uma forma de expressar gratidão às professoras, professores e estudantes que farão para sempre parte de sua vida.
Título: Oprimir não é didático: diálogos sobre a docência ISBN: 978-85-7934-320-9 Autor: Maiquel Röhrig
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