Escrever na Universidade 5 - Gramática da norma de referencia

Nas práticas de letramento dos estudantes universitários, as atividades que costumam apresentar mais dificuldades são, com toda certeza, as de produção escrita. 

Foi pensando nesse quadro que oferecemos a você a coleção Escrever na universidade. Ela reúne cinco volumes essencialmente práticos, mas sustentados em consistentes reflexões teóricas.

Neste volume 5, sistematizamos, de forma inédita e inovadora, os principais temas normativos (concordância, regência e colocação) que norteiam a escrita formal contemporânea.

Os demais volumes abordam:

O primeiro volume - Fundamentos - delineia as grandes coordenadas que nos permitem entender aspectos específicos do ato de escrever. O segundo volume - Texto e discurso - tem seu foco nas estratégias de organização, progressão e coesão textual.

O terceiro, o quarto e o quinto volumes constituem uma Gramática da modalidade escrita formal do português brasileiro contemporâneo. Respectivamente denominados Gramática do período e da coordenação, Gramática da subordinação e Gramática da norma de referência, esses livros não são uma gramática convencional. O modelo de análise gramatical que desenvolvemos neles, explicitado em diagramas coloridos, não encontra similar. É inédito e inovador. Juntos, os três volumes fundamentam uma pedagogia da gramática, aliando precisão científica com simplicidade terminológica, e incluem um panorama atualizado da norma brasileira de referência, sem purismos improdutivos, sem picuinhas gramaticais e sem apego a uma norma-padrão artificial e anacrônica.

COLEÇÃO:

volume 1 - Fundamentos

volume 2 - Texto e discurso

volume 3 - Gramática do período da coordenação

volume 4 - Gramática da subordinação

Capa comum: 264páginas
Editora: Parábola Editorial
Edição: 1ª (Fevereiro 2022)
Idioma: Português
ISBN: 978-85-7934-216-5
Dimensões do produto: 16 x 23
Encadernação: Brochura
Autores: Francisco Eduardo Vieira e Carlos Alberto Faraco

Francisco Eduardo Vieira é bacharel e licen­ciado em Letras e doutor em Linguística. Em Recife, foi professor de língua portuguesa no ensino médio e em diferentes cursos de graduação. Atualmente é professor do Departamento de Linguística e Língua Portuguesa (DLPL), do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING) e do Mestrado Profissional em Linguística e Ensino (MPLE) da Universidade Federal da Paraíba. É líder do grupo de pesquisa HGEL – Historiografia, Gramática e Ensino de Línguas (UFPB/CNPq). Escreveu o livro A gramática tradicional: história crítica (2018) e organizou, com Carlos Alberto Faraco, a coletânea Gramáticas Brasileiras: com a palavra, os leitores (2016), ambos publicados pela Parábola Editorial.

Carlos Alberto Faraco é licenciado em Letras. Fez doutorado e pós-doutorado em Linguística. Foi professor do ensino médio em Curitiba. Na Universidade Federal do Paraná, da qual foi reitor (1990-1994), deu aulas de linguística e produção de texto. Escreveu, com o romancista Cristovão Tezza, os livros Oficina de texto e Prática de texto. Recentemente publicou, com Ana Maria Zilles, Para conhecer norma linguística. Organizou, com Francisco Eduardo Vieira, a coletânea Gramáticas brasileiras: com a palavra, os leitores. Entre seus vários livros pela Parábola Editorial, está o História sociopolítica da língua portuguesa, que recebeu, em 2016, o Prêmio Antenor Nascentes, da Academia Brasileira de Filologia.